Oyun Mekanikleri

    Oyunun pek çok farklı şekilde tanımı yapılmıştır. TDK (2023)'e göre oyun, "Yetenek ve zekâ geliştirici, belli kuralları olan, iyi vakit geçirmeye yarayan eğlence." olarak tanımlanmıştır. Oyun mekaniğini Kim (2015)'e göre, bir oyun bağlamı olan mekanik, davranışları, farklı eylemleri ve oyuncu için sağlanmış olan kontrol mekanizmalarıdır. Her oyunun kendine ait bir mekaniği vardır ve bu genellikle oyun türüne bağlıdır. Çünkü bu oyunun temel özelliklerini oluşturmaktadır (Kostolny ve Bohacik, 2017). Oyun mekanikleri, eğlencelidir, hareketlidir, eylemler olduğunu söyleyebilliriz. Alanyazında da, oyun mekaniklerinin, oyunu oyun yapan en önemli özellik olduğu belirtilirken aynı zamanda oyunun eğlenceli olmasını sağlayan bir özelliğide olduğu belirtilmiştir. Bir oyunun eğlenceli olması oyunun içindeki mekanik sayısına bağlıdır. Bir oyunda çok fazla mekanik varsa o oyun o kadar eğlenceli olmaktadır (Samur & Cömer, 2022).

 
    Aslında bir oyunu oyun yapan eğlenceli olması ve bir oyunu eğlenceli yapan da oyun mekaniğidir. Bu sebeple oyun mekanikleri, oyunlar için büyük önem taşımaktadır. Belki de bir diğer önemli konu ise kesinlikle bilgiye dayalı olmamaları ve sonucunun belirsiz olmasıdır. Bu iki özellik oyun mekaniğini yapan özelliklerdendir. Aslında oyun mekaniklerinin bir oyunda çok olmasının bir oyunun eğlenceli olduğunu göstermektedir.  Bu mekanikleri yapmak çok eğlenceli olduğu için oyun boyunca durmadan tekrar edilir. Örneğin Roblox'da "Adopt Me" adlı oyundaki oyun mekanikleri, zıplamak, koşmak, ateş döndürmek ve sanal para toplamaktır (Özyürek, vd., 2022). Bu mekanikler oyunda sürekli tekrar eder ve oyunu çocuklar bu sayede merakla oynarlar ve eğlenirler. Dijital eğitsel oyunlarda da oyun mekaniklerinin, oynayan kişinin oynadığı karakterin eylemleri olduğunu söyleyebiliriz. Järvinen (2008)'e göre oyun bir dil olabilseydi, oyun mekanikleri de eylem ve hareketi kast eden eylemler olarak tanımlanabilirdi.

KAYNAKÇA

Kim, B. (2015). Game mechanics, dynamics, and aesthetics. Library technology reports, 51(2), 17-19.

Kostolny, J., & Bohacik, J. (2017, Ekim). Digital games in education and their development. In 2017 15th International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications (ICETA) (ss. 1-6). IEEE.

Järvinen, A. (2008). Games without frontiers: Theories and methods for game studies and design. Tampere University Press.

Özyürek, A., Yıldırım, N., Aydın Ü., Yazgan, E., Korkut, A., Erşan, E., ... & Karabulut, Z. E. Okul Öncesi Çocukların Oynadığı Dijital Oyunların İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 20(3), 950-972.

Türk Dil Kurumu. TDK. https://sozluk.gov.tr/, 27 Mart 2023 tarihinde erişilmiştir.

Samur, Y. (2016). Dijital oyun tasarımı. Pusula Yayıncılık.

Samur, Y. & Cömert (2022). Eğitimde Oyun, Oyunlaştırma ve Eğitsel Oyun Tasarımı. Altın Kitaplar Akademi.